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「幼小轉銜規劃——促進小一學生自理能力的計畫」課程順利開展

中國澳門體育與運動教育學會於2025年3月29日舉辦「幼小銜接教育實踐培訓課程」，課程獲澳門教育及青年發展局列為“教學人員專業發展活動——第一類別”，並邀請了莊嘉敏導師擔任培訓計劃導師。活動聚焦幼兒從幼兒園過渡到小學的關鍵階段，結合發展心理學理論與實務策略，協助教師系統化設計銜接方案，為幼兒的適應力與長遠發展奠定基礎。

課程以「科學銜接、家校共育」為主軸，深入剖析幼小銜接的核心意義與幼兒身心發展特質。莊嘉敏導師透過理論講解與實例分析，闡明幼兒在認知、情緒及社交能力的階段性需求，並強調銜接活動需兼顧趣味性和教育性，例如將小學生活情境融入遊戲化任務，幫助幼兒預先熟悉規則與人際互動模式。

在實務策略環節，導師透過個案分析探討家庭與學校的協作框架，引導學員設計家校溝通工具（如銜接手冊、親子互動日誌），促進雙方在目標設定與資源整合上的共識。學員分組討論時，針對「分離焦慮」「課堂注意力不足」等常見挑戰，提出分齡活動方案，例如運用角色扮演模擬小學課堂，或設計時間管理圖卡培養幼兒自律習慣。

本次培訓共有18位教師參加，參與教師回饋，課程不僅深化對幼小銜接理論的理解，更掌握具體的活動設計方法與家校合作技巧。結訓後，學員能依據幼兒發展需求，靈活運用多元策略（如漸進式任務分階、正向行為強化機制），並整合家庭資源建立支持網絡，有效緩解過渡期的適應壓力。本次培訓為澳門幼小銜接教育注入創新動能，協助教師打造科學、溫暖的成長支持系統。