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「運用探究式繪本促進幼兒全人發展工作坊」課程順利開展

中國澳門體育與運動教育學會於2025年2月25日至26日舉辦「探究式繪本教學專業發展課程」，特邀資深教育導師林蘊華擔任主講，課程獲澳門教育及青年發展局認可為「教學人員專業發展活動——第一類別」，共吸引30名教師參與。活動以全人教育為核心理念，透過理論探討與實務操作，協助教師深化繪本教學的創新策略，促進幼兒認知、語言、情意及品德的整合發展。

課程聚焦「引導式提問」與「跨領域學習」兩大主軸，從探究式教學理念出發，逐步解析繪本選材的適齡性原則，強調如何依據幼兒發展階段挑選主題與敘事結構相契合的繪本。導師透過示範教學，展示如何運用開放式提問技巧激發幼兒的思辨能力，例如在閱讀過程中嵌入「三層次追問法」，引導幼兒從故事表層情節延伸至情感共鳴與價值反思。

實務環節中，學員分組分析經典繪本的故事架構，探討如何透過角色互動、衝突設計等元素促進語言表達與社會情緒學習，並動手設計融入藝術創作、戲劇扮演的延伸活動，將品德教育自然融入故事探索。例如，以「衝突解決」為主題的教案實作中，學員結合繪本情境設計角色對話練習，引導幼兒模擬同理心回應，深化人際互動技巧。

此次活動共吸引了30位教師參與。參與者掌握了問題引導與提問的技巧，能設計出富有層次、創意與啟發性的繪本探究教案，有效引導幼兒在故事探索中開展想像力、同理心和多元視角。此外，他們還學會了如何透過繪本延伸活動，促進幼兒在情意與品德方面的發展，為實踐全人教育的整體目標奠定了堅實基礎。